Phase programme/phase projet
La formation au MO.CO. Esba s’étale sur dix semestres. Le premier cycle d’études, ou phase programme, sanctionné par le Diplôme National en Art (D.N.A. conférant au grade de licence) comprend 6 semestres.
Le deuxième cycle, phase projet, se poursuit sur 2 années supplémentaires et se conclut par l’obtention du DNSEP (Diplôme National Supérieure d’Expression Plastique conférant au grade de master).
Chaque semestre faisant l’objet de 30 ECTS nécessaires afin de poursuivre la suite du cursus (p. 41). Le détail des enseignements par année et par enseignant/te est disponible sur le site www.moco.art
La première année
Le programme et le rythme pédagogique de la première année sont envisagés de façon innovante, afin de proposer un large panorama de pratiques et d’encourager la prise d’autonomie. Les programmes sont élaborés pour amener les étudiants à s’imprégner rapidement des enjeux de la création contemporaine.
Cette méthode pédagogique des 2 premiers semestres est structurée par une alternance de trois temps :
- Des sessions de cours d’une durée d’une semaine, sous l’autorité d’un enseignant, artiste ou théoricien
- Des modules de 4 jours dédiés à des apprentissages pratiques ou techniques, encadrés par un enseignant et un technicien.
- Des temps d’autonomie, d’une durée de dix jours où les étudiants travaillent seuls autour d’une problématique donnée par les enseignants/tes et les coordinateurs.
La deuxième année
Naturellement considérée comme une transition entre la première année et l’amorce d’un travail personnel engagé pour l’examen du DNA, l’accent est mis sur les apprentissages et les fondamentaux et sur un travail de synthèse théorique. L’emploi du temps du semestre 3 connaît un rythme hebdomadaire incluant des cours théoriques et des enseignements en atelier.
Le semestre 4 fait place à des sessions réunissant les étudiants autour de l’autorité de plusieurs enseignants et d’une problématique de travail commune. Comme en première année, les sessions se poursuivent par des temps d’autonomie qui prolongent la problématique proposée durant la session. Un stage d’immersion, au sein de l’écosystème MO.CO. est programmé pour chaque étudiants de deuxième année. Que ce soit en régie, en médiation ou avec l’équipe curatoriale de production, ce stage est l’occasion de comprendre les enjeux professionnels du projet MO.CO.
La troisième année
L’année 3 est une année de fondation de la démarche artistique et intellectuelle qui est validée par le Diplôme National d’Art. Elle est un point clé du parcours en école d’art où l’étudiant commence véritablement à écrire, développer, mettre en place le champ de recherche de son travail théorique et plastique.
Le semestre 5 est organisé en 2 pôles dans lesquels l’étudiant se détermine en fonction des projets qui y sont développés par les enseignants-artistes. Ces projets peuvent faire l’objet d’une restitution sous la forme d’un événement, d’une exposition. Le semestre 5 est jalonné par des interventions régulières en histoire et théorie des arts menées par des personnalités invitées.
Chaque année, un artiste exposant au MO.CO Panacée est le “professeur invité”. Il rencontre l’ensemble des étudiants de 3ème et 4ème année. En parallèle de sa propre exposition à la Panacée, il mène un projet d’exposition dans la galerie de l’école. Depuis 2017, Bob&Roberta Smith, Fabrice Hyber, Suzanne Husky furent les premiers invités de ce nouveau programme.
Au semestre 6, la structure pédagogique est organisée autour du travail personnel de l’étudiant en vue du diplôme de fin d’année. Ce semestre est dédié à la mise en forme plastique et théorique d’un projet personnel et à la réalisation des œuvres présentées lors du DNA. Il s’achève par un filage en amont du DNA, où l’étudiant présente l’ensemble de ses travaux plastiques aux membres de l’équipe curatoriale du MO.CO. L’accrochage effectué dans des conditions professionnelles d’exposition permet de finaliser la présentation des productions de diplôme et de préparer sa présentation orale.
La quatrième année
En Master 1, l’étudiant se destine à une phase de recherche, de mobilité et de confrontation au monde de l’art et au milieu professionnel. Au cours du semestre 8, l’étudiant doit effectuer un stage en milieu professionnel ou réaliser une mobilité nationale ou internationale. Encadré par des professeurs et artistes référents, l’enseignement s’articule autour du développement de la problématique personnelle de l’étudiant et de l’acquisition des méthodologies de la recherche, en particulier à travers la rédaction d’un mémoire de fin d’études, la participation aux ARC et aux moments de diffusion, d’expositions ou de séminaires proposés par le MO.CO. Le “professeur invité” par l’équipe curatoriale du MO.CO. intervient auprès des troisième et quatrième années et est un interlocuteur privilégié des étudiants.
La cinquième année
L’année du Master 2 est majoritairement dédiée à la soutenance du mémoire et à la préparation du diplôme. Cette année se développe autour des projets personnels des étudiants qui sont suivis en entretiens individuels par des professeurs, artistes référents, les docteurs et théoriciens du MO.CO. Esba., qui les accompagnent plus particulièrement sur le mémoire. Une série d’accrochages, d’expositions et de conférences les préparent tout au long de l’année à l’épreuve du DNSEP. A travers les dispositifs conçus par les équipes enseignantes et curatoriales du MO.CO., les étudiants travaillent également au développement et à la valorisation de leur travail auprès de nombreux acteurs du monde de l’art. Après le cursus en phase projet, les titulaires du DNSEP disposent d’un socle méthodologique leur permettant de continuer leurs études vers un doctorat ou un postdiplôme en école d’art.